El Método Suzuki plantea que todos los niños pueden llegar a aprender un instrumento a un alto nivel de la misma forma en que aprendieron y lograron dominar a la perfección su idioma materno.
Orígenes y Fundamentos del Método Suzuki
Hace más de cincuenta años, el violinista japonés Shinichi Suzuki se dio cuenta de las implicaciones del hecho de que los niños de todo el mundo aprenden a hablar su lengua materna con facilidad. Comenzó a aplicar los principios básicos de la adquisición del lenguaje al aprendizaje de la música, y llamó a su método el Enfoque de la lengua materna. "Todos los niños pueden aprender igual de bien su idioma materno, he ahí la razón por la que todos los niños pueden aprender el idioma de la música". Suzuki.
Principios Clave del Método Suzuki
En las clases de Suzuki se desarrolla increíblemente el oído de los niños a través de audios, de la repetición y del refuerzo positivo por parte de los padres y adultos. Es por eso que en las clases de Suzuki se desarrolla increíblemente el oído de los niños a través de audios, de la repetición y del refuerzo positivo por parte de los padres y adultos.
Luego de que el niño ha aprendido a tocar las primeras canciones de la misma forma en la que aprendió a decir las primeras frases, puede aprender a leer partituras y comprender la parte teórica de la música. Los niños que aprenden con este método generan un lazo afectivo muy grande hacia hacer música y compartirla con sus compañeros.
Cursos de Capacitación en el Método Suzuki
Sin ir más lejos, hace pocas semanas organizó un curso para profesores de instrumentos del conocido internacionalmente, Método Suzuki, invitando al destacado profesor Claudio Nazar. Sin ir más lejos, hace pocas semanas organizó un curso para profesores de instrumentos del conocido internacionalmente, Método Suzuki, invitando al destacado profesor Claudio Nazar.
Esta capacitación consta de 28 horas de pedagogía y 8 horas de observación. Los participantes aprenden cómo aplicar lo aprendido en el Curso de Filosofía de Suzuki, comenzando con cómo trabajar y capacitar a los padres del estudiante. Cubre todos los pasos iniciales para configurar un programa, cómo enseñar cada pieza en el Libro 1, incluidos los puntos técnicos necesarios en cada pieza, cómo planificar y enseñar lecciones individuales y grupales, cómo desarrollar buenas prácticas y hábitos de escucha y cómo prepararse para los siguientes libros en el repertorio de Suzuki.
Esta capacitación consta de 15 horas de pedagogía y 8 horas de observación. Los participantes aprenden cómo aplicar lo aprendido en el Curso de Filosofía de Suzuki, comenzando con cómo trabajar y capacitar a los padres del estudiante. Cubre todos los pasos iniciales para configurar un programa, cómo enseñar cada pieza en el Libro 2, incluidos los puntos técnicos necesarios en cada pieza, cómo planificar y enseñar lecciones individuales y grupales, cómo desarrollar buenas prácticas y hábitos de escucha y cómo prepararse para los siguientes libros en el repertorio de Suzuki.
Contenidos Adicionales en la Capacitación
- Cómo estructurar las clases con bebés y niños pequeños.
- Características y objetivos de cada una de las actividades a realizar dentro del esquema de clase.
- La importancia de la audición musical en el trabajo con bebés y niños pequeños.
- Actividades de música y movimiento.
Supervisión y Desarrollo Profesional Continuo
En la metodología Suzuki es cada vez más importante supervisar y ayudar a los profesores a ofrecer mejores clases a sus alumnos. Es esencial poder compartir experiencias y escuchar diferentes puntos de vista.
La dinámica de esta sección está planteada de manera que cada uno de los profesores presente un video de unos 15 o 20 minutos de un alumno propio. Luego, se debate con el resto de los profesores los puntos positivos de la clase, como también se analizan enfoques diferentes ante situaciones que puedan surgir de la misma clase, o para mejorar nuestras herramientas o estrategias. Tener un video de máximo 20 minutos de una clase grabada.
Importancia de la Formación Continua
Mantiene una formación permanente en esta filosofía, en países como Chile, Perú, Estados Unidos y México.
Instructores y Expertos en Metodología Suzuki
Algunos de los instructores y expertos en la metodología Suzuki incluyen:
- Lic. Abigail Villalobos: Licenciada en Ciencias y Artes Musicales, Profesora de Música, Directora Coral, Diplomada en Metodología del Solfeo y Teoría de la Música según el Concepto Kodály. Estudios en el Instituto Kodály de Hungría.
- Mg. Loreto Pizarro: Licenciada en Canto y en Ciencias y Artes Musicales. Profesora de Música. Diplomada en metodología del Solfeo y Teoría de la Música según el Concepto Kodály. Estudios en el Instituto Kodály de Hungría. Directora del Coro de Cámara de la PUCV.
- Dr. Carlos Miró: Profesor de Estado en Música. PhD en Ciencias Musicales por la Academia de Ciencias de Hungría. Profesor del Instituto de Música de la PUCV. Ex profesor del Instituto de Pedagogía Musical Zoltán Kodály de la Universidad Ferenc Liszt de Hungría.
- Mg. Ana Buitrón (México): Licenciada en Música mención piano. Universidad Autónoma de Coahuila Profesora de Música y Licenciada en Ciencias y Artes Musicales y Educación (PUCV), Magister en Promoción y Desarrollo Cultural, Universidad Autónoma de Coahuila, México. Estudios en el Instituto Kodály de la Universidad Ferenc Liszt. Ha realizado cursos y capacitaciones en los Métodos: Dalcroze, Orff, Gordon y Suzuki.
- Mg. Jimi Molina: Director Artístico del Conjunto Folclórico de la PUCV.
- Dra. Hilda Morán Quiroz (México): Investigadora, Profesora de la Universidad de Guadalajara. Presidenta de la Asociación “Kodály México: Artes, Tradiciones y Visiones”.
- Dra. Marli Batista Ávila (Brasil): Directora del Conservatorio Brooklin Paulista. Presidenta de la Sociedad Kodály de Brasil.
- Mg. Fernando Cárdenas: Educación. Profesor de Música. Universidad Ferenc Liszt, Hungría.
- Mg. Lydia Mills (EE.UU): Magister en Pedagogía Musical Kodály, Holy Names University. Directora del Instituto Kodály de Fundación Atkinson, Chile. Conferencia: Presentación del libro metodológico. La magia de Kodály. Sobre Francisca
Instructores Adicionales y su Trayectoria
- Ha realizado estudios con Susan Grilli, Dorothy Jones y Paivi Kukkamaki. Los últimos cuarenta años ha dictado cursos de música y movimiento basados en las ideas de Dalcroze. Ha ofrecido cursos para profesores en Estimulación Musical Temprana en el Festival Suzuki de Guanajuato, México (2004, 2005 y 2006) y en el Encuentro Internacional Musical de Monterrey México (2003) y en el Festival Suzuki de Colombia en el año 2004, 2005.
- Ha participado en proyectos para la Unicef y del Ministerio de Educación, trabajando con profesores en distintas zonas del Perú. Expositora en el III Congreso Internacional de Educación Inicial Lima - Perú.
- Ha trabajado como profesora de música y movimiento en las facultades de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú. En Julio del 2007 fue invitada por la Asociación Suzuki del Cusco para dictar el Curso “Música, espacio y movimiento para niños en edad pre-escolar”.
- Trabaja como profesor acreditado de violín Suzuki desde 2001. Desde 2003, participa en la organización del “Retiro de Primavera de Campinas”, un minicurso de instrumentos de cuerda. Invitado a impartir clases en varios festivales, como el Festival Francisco Beltrão, el Festival de Londrina y el Retiro de Brasilia, fue galardonado con la Medalla de la Cultura Carlos Gomes (Ayuntamiento de Campinas).
- Participó en la organización del 1er y 2do “Encuentro de Estudiantes Suzuki de América Latina”, realizado en Lima-Perú. Mantiene actividades como músico popular y académico.
- Desde 1999 es miembro de la Orquesta Sinfónica de Córdoba. También ha sido miembro de la Orquesta Barroca del Suquia dirigida por Manfred Kraemer. Es licenciado en Letras con énfasis en Lingüística por la Universidad Nacional de Córdoba. Actualmente, es director de la Escuela de Música Shinichi Suzuki en Córdoba, Argentina donde organiza y realiza conciertos, giras y talleres. Con sus alumnos, se ha presentado en algunas de las salas de conciertos más importantes de Argentina. Fueron invitados a Francia en 2013 y en 2016, donde actuaron en el Festival Universitaire de Musique de Belfort, así como en París, la Chiesa della Pieta de Venecia y en la Casa Argentina.en Roma. En 2018, la gira incluyó presentaciones en los Países Bajos, Bélgica y el Conservatorio de Frankfurt.
Consideraciones Adicionales
Para todos los cursos de instrumento, es preciso registrarse individualmente como miembro en la Asociación Suzuki de las Américas antes de iniciar el curso y una vez que hayas sido ACEPTADO.
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