El presente análisis se centra en la aplicación de la máquina de coser, específicamente la Toyota Super Jeans, en el contexto del trenzado artesanal, particularmente en la confección de la tradicional chupalla.
La Matemática Experimental y el Trenzado
Los actuales programas de enseñanza del área de las matemáticas llevan a impartir una matemática carente de significado, el alumno está obligado a trabajar de forma rutinaria y memorística. Sin embargo, hay que preguntarse ¿es la matemática una ciencia experimental?. Al preguntarse sobre las matemáticas experimentales, es necesario volver a sus orígenes, en donde existía una estrecha relación con la experiencia y el quehacer humano.
La segunda de las tendencias señaladas, la 'resolución de problemas', retoma la línea de que las matemáticas son, al fin y al cabo, los problemas que la originan. En cuanto a la tercera tendencia, las 'matemáticas experimentales', reúnen aspectos de las tendencias anteriores; por un lado, considera muy importante los procesos de elaboración empíricos y este sentido conecta con la primera tendencia; por otra, utiliza como método la resolución de problemas.
Anteriormente ya se comprobó que la chupalla puede ser descrita matemáticamente, pero ¿cómo hacer llegar este conocimientos a aquellos que se manejan y quienes no en el área? la respuesta está en la tecnología, el vínculo de esta con las matemáticas abstractas y las formas físicas permiten ilustrar mejor conocimientos matemáticos complejos.
Este típico sombrero, está directamente relacionado con el trenzado en paja, producto semi conformado que le da a la chupalla su forma característica. La cadena de producción que comienza con la extracción del trigo hasta la comercialización de la chupalla tiene detrás de una pieza en específico una verdadera cadena que le va dando a la prenda un sentido, una funcionalidad y una presencia en el territorio.
La sabiduría de cada trenzadora y chupallero le permite ya desde la obtención del trigo el destino de esa materia prima. Saben cuándo, dónde y cómo trenzar y qué tipos de trenzados deben confeccionar y cómo posteriormente se irá costureando para construir el repertorio textil que atesoran.
Experimentación con la Costura y el Trenzado
Este entendimiento matemático logra redescubrir la técnica entendiendo como se desenvuelven en el espacio las superficies trenzadas, llevando así este saber técnico a su máxima expresión a través de la ‘experimentación’ de la costura y el trenzado. Lograr con la experiencia, el estudio y la observación de nuevas técnicas que serán herramientas para aquellas trenzadoras y costureras o quien quiera adentrarse en este trabajo artesanal, pudiendo así visualizar todo el espectro e incentivar una nueva mirada de su trabajo, construyendo un nuevo mundo de posibilidades siendo ellas o ellos los protagonistas de la creación de originales superficies o volúmenes.
La paja de trigo, el tipo de trenzado, el trenzado mismo y finalmente la construcción de un volumen o superficie, son sin duda etapas las cuales cada una se caracteriza por la manera en que opera gracias a una técnica y conocimiento haciendo a la trenza en paja de trigo algo sumamente particular. El trenzado, es básicamente el entrelazado de hebras individuales, que según un tipo de trenzado es como se ejecuta el orden y dirección en cada una.
Ya aprendido el algoritmo y sus pasos a seguir, se construye con hebras hechas de diario de 20cm de largo, para aproximar al parentesco con el comportamiento de la paja de trigo. Se deja sobresaliente un aproximado de 3cm al inicio, 3cm aproximado en su término.
Variables en la Experimentación
Poder descubrir y llegar al límite de las posibilidades que se pueden obtener a través de la trenza como material originador de nuevas formas. Se basará en las siguientes variables: Calibre, cantidad de trenza, forma, costureado y la cantidad de piezas.
Se parte con el trenzado y preparación del material, como se pudo contar con la compra de trenza gruesa, se trenzara solamente la combinación de 2 calibres, para ver si es posible su trenzado y su futuro costureado. Basado en los resultados y observaciones obtenidos en la primera etapa, ahora se prosigue con el planteamiento de figuras complejas que logren abarcar estas nuevas características y nuevas maneras de poder abordarla.
El Uso de la Máquina de Coser en el Proceso Artesanal
Ya teniendo las formas definidas, se procede a la construcción final. Se decide tantear el uso de la máquina, ensayando la costura con una tela delgada, esto nos permite acostumbrarnos a la rapidez del costureado y al uso del pedal. Una vez ensayado con la tela, se decide comenzar a probar con la trenza gruesa, primero con una sola por encima, para probar rapidez de costura, rectitud del tejido, tamaño de la puntada y si es que la aguja logra traspasar la trenza.
Se observa que se complica la costura con la rapidez de la máquina, el tratar de hacer la costura derecha se hace difícil, por lo tanto se necesitará de más experiencia para lograr hacer la costura derecha. Como un segundo intento se prueba con la costura de dos trenzas traslapadas, principalmente se prueba si es que la aguja logra traspasar ambas trenzas.
Además de esto se prueba con la costura de la trenza, realizando volúmenes simples a mano, no a máquina, esto porque se quiere primero visualizar una forma para luego probar si es que se puede lograr a máquina. En relación a los quiebres: Si se quiere un quiebre marcado y que mantenga la forma deseada se debe recurrir a la ayuda de una herramienta de golpe, como un martillo, ya que tiende siempre a su estado original.
En relación al tiempo y la puntada: Las distancias entre las puntadas deben tener un máximo de 2 a 3mm de distancia y el largo de la puntada debe ser de máximo 5 mm. Esto hace que el trabajo manual sea mucho más lento que en una máquina.
En esta ocasión se decide probar primero rehaciendo la figura triangular hecha a mano y luego se prueba el hacer figuras en base a la circunferencia, como tipo tronco de cono. Esta pieza se realizó de manera vertical en espiral siguiendo la forma de un cilindro, con trenza gruesa continua y Puntada de cadeneta simple.
El resultado mejora la pieza anterior con una costura mucho más prolija y más control de la posición de la trenza. Además se denota que a pesar de estar costureando en horizontal la estructura tiende a curvarse. Debido a la poca precisión y postura incorrecta de la trenza, al costurear el hilo se traba y colapsa la máquina. A medida que se practica el control de la trenza en el costureado es mayor, además se es más fácil coordinar el pedal con el ritmo de la máquina.
Consideraciones al Realizar la Costura
¿En que hay que fijarse al realizar la costura? Se prueba colocando piezas de diferentes tamaños en el espacio del pedal a la par de ir haciendo funcionar la máquina, finalmente no se logra modificar ya que el accionamiento del motor en base al pedal es inmediato, pero al continuar con la práctica, gracias a la experiencia adquirida se puede dominar la velocidad de la máquina.
El artesano al costurear está mirando a un punto, pero en realidad no solo le está poniendo atención a ese punto, sino que a todo lo que le rodea. Se fija en lo que pasa allá cuando está mirando acá, casi inconscientemente guía su costura a través de esta mirada ‘periférica’.
Se señala que en cuanto a esto y relacionado con nuestro estudio, es necesario convertir este en ciencia y volverlas en certezas. Hay que hacer anotaciones ciertas y precisas, por ejemplo: 'Creemos que en la pata hay algo que se debe modificar', esa anotación se puede comprobar y probar, ¿funciona?
Evolución del Trenzado y la Chupalla
Desde la llegada de los españoles al valle de Colchagua, el trigo y la cultura del sombrero se han arraigado profundamente a la zona, formando parte de la identidad local y constituyendo la imagen del huaso de campo. Lo primero que hay que tener en cuenta es que en un principio las trenzas en paja de trigo y las chupallas eran confeccionadas totalmente a mano por mujeres y hombres con diversas técnicas, desde el trenzado de la paja hasta el costureado de las trenza para llegar a un sombrero un tanto diferente al que conocemos hoy.
En esos tiempo, el trabajo a mano condiciona el tipo de trenzado mucho más grueso que el que hoy en día se comercializa, no existiendo aún la concepción de chupalla fina en el mercado de los sombreros. La mayoría eran sombreros rústicos usados en la cotidianidad, de trenza gruesa y con una gran demanda, esto por ser protectores del sol y el calor abrasador de las regiones agricultoras, (VI Y VII región principalmente) en donde eran muy usadas por los trabajadores en la siembra.
El quiebre se produce en el siglo XX, con la introducción de la tecnología y la electricidad a este trabajo manual. A mediados del siglo XX se introdujo al país las máquinas de coser marca Grossman, modelo Anita, importadas desde Alemania. Estás fueron adquiridas en gran número por artesanos chupalleros de la zona de Colchagua, logrando incrementar drásticamente la producción de chupallas. En la década de 1980 los chupalleros del valle de Colchagua se comienzan a especializar en chupallas hechas con trenza fina de 4 pajas que es la más reconocida y vendida hasta el día de hoy.
Esta cuelcha fina requiere de pajas de trigo de pequeño calibre, por lo cual su ancho oscila entre las 2 a 3 milimetros.
Tipos de Máquinas de Coser
- Máquinas de coser semiindustriales: Con doble función, por un lado pueden bordar y por otro coser.
- Máquinas de coser domésticas: Máquinas veloces y automáticas, por ello son muy fáciles de manejar y han adquirido mucha popularidad entre las personas.
La utilizada para la costura de la trenza de paja es la máquina de pespunte, la cual consiste en dar puntadas seguidas e iguales, de manera que queden unidas entre sí. Como se menciona al inicio, se estudiaron tres tipos de máquinas domésticas, una de mesa, en este caso marca singer, una portatil marca Singer Promise 1408 y una máquina de mano marca Arespark. Esta máquina es aquella que comúnmente utilizan los chupalleros en paja de trigo, debido a su antigüedad y adquisición desde hace muchos años, desde que comenzó este oficio siendo traspasada en la mayoría de los casos de generación en generación, sin tener la necesidad de obtener una más reciente.
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