Al elegir una carrera universitaria, los futuros estudiantes analizan sus preferencias considerando sus intereses personales, habilidades y vocación. Además, es fundamental recurrir a los datos para conocer el panorama de cada profesión, incluyendo factores como los ingresos promedio, el campo laboral y la empleabilidad.
Según el último Informe de Duración Real y Sobreduración de las Carreras del Servicio de Información de Educación Superior (SIES), de la Subsecretaría de Educación Superior, las cifras muestran que, en general, el estudiantado tarda más tiempo en titularse que lo establecido formalmente por las instituciones.
Como un paneo general, los titulados de carreras de pregrado de 2021 se demoraron, en promedio, 10,1 semestres en obtener su título, versus los 7,6 semestres que, en promedio (incluyendo programas técnicos y profesionales), tienen como duración formal las carreras. Es decir, los estudiantes están demorando 2,5 semestres extras en titularse.
Duración Real de las Carreras
En detalle, el estudio señala que las carreras de menor duración real promedio son las técnicas de nivel superior, con 6,6 semestres, las que tienen una duración formal de 4,8 semestres. Luego vienen las carreras profesionales sin licenciatura, con 10,7 semestres de duración real, las que tienen una duración formal promedio de 8,1 semestres.
En el otro extremo, las carreras que más demoran en su duración real son las profesionales con licenciatura impartidas en universidades, con un promedio de 13,3 semestres hasta obtener el título, mientras que la duración formal promedio es de 10,1 semestres, es decir, 3,2 semestres de más.
Así, al analizar según tipo de carrera e institución, el estudio señala que las carreras de menor sobreduración son las técnicas de nivel superior y las profesionales sin licenciatura impartidas en institutos profesionales, con 29,9% y 30,8%, respectivamente, seguidas de las carreras profesionales con licenciatura, impartidas solo en universidades, con un 31,7% de sobreduración.
Por el otro lado, las mayores tasas de sobreduración se vieron en las carreras profesionales sin licenciatura dadas por universidades (46,7%) y las técnicas de nivel superior de centros de formación técnica (44,5%).
Según área del conocimiento, los estudios con mayor duración real en carreras profesionales (con o sin licenciatura y licenciaturas no conducentes a título) fueron aquellas pertenecientes a Derecho (16,6 semestres), Ciencias Básicas (14,7 semestres), Agropecuaria (14 semestres) y Salud (con 13,8 semestres). Mientras que en el caso de las carreras técnicas de nivel superior fueron Ciencias Básicas (8,1 semestres), Tecnología (7,2 semestres) y Humanidades (7 semestres).
Por el contrario, las áreas con menor duración real promedio en carreras profesionales fueron Educación (11,1 semestres), Administración y Comercio (11,2 semestres), Humanidades y Ciencias Sociales (ambas con 11,4 semestres), así como en los programas técnicos fueron Ciencias Sociales (6 semestres), Educación (6,1 semestres), y Derecho (6,4 semestres).
A mayor especificidad en pregrado, las carreras universitarias con mayor duración real promedio fueron Ingeniería Civil Electrónica (16,8 semestres), Ingeniería Civil Metalúrgica (16,7 semestres), Derecho (16,6 semestres), Ingeniería Civil Eléctrica (16,5 semestres), Ingeniería Civil Mecánica (16,3 semestres) y Geología, Odontología e Ingeniería Civil Química, todas con 16,2 semestres.
En ese sentido, si se consideran las carreras con más titulaciones, las universitarias que muestran un mayor porcentaje de sobreduración son Derecho (58,9%), Ingeniería en Computación e Informática (46,3%), Ingeniería en Construcción (44,1%) y Administración de Empresas e Ingenierías Asociadas (39,7%).
En el caso de los institutos profesionales, las carreras con mayor sobreduración son Ingeniería en Prevención de Riesgos (50,2%), Técnico en Mecánica Automotriz (47,4%), Ingeniería en Mecánica Automotriz (41,7%) y Técnico en Construcción y Obras Civiles (38,1%).
Ingeniería Mecánica
La Facultad de Ingeniería contempla una línea formativa común en las ingenierías civiles, que permitirá desarrollar habilidades de innovación y emprendimiento con fuerte base científica tecnológica. Así, podrás contribuir a aumentar la productividad nacional y el bienestar social con una perspectiva integradora y un sello de calidad y tradición.
Estudiando Ingeniería Civil en nuestra Universidad podrás aprender en un ambiente estimulante que te proporcionará las herramientas necesarias para desarrollar y gestionar proyectos en los sectores de minería, manufactura y energía; preparándote como un(a) profesional íntegro(a), respetado(a) y valorado(a) en los sectores productivos y de servicio.
Podrás desempeñarte en cualquier tipo de empresas o servicios que utilicen tecnologías avanzadas en procesos asociados al uso de la energía, manufactura digital, a la extracción y procesamiento de recursos naturales (mineros, agropecuarios, acuícolas y otros), al desarrollo de infraestructura, y en procesos industriales varios, tales como: producción de alimentos, mitigación de contaminación ambiental, entre otros.
Tendrás fuertes competencias en análisis experimental, analítico y numérico computacional, lo cual te permitirá plantear soluciones a problemas del ámbito de la Ingeniería Mecánica usando diferentes enfoques y tecnologías que van a la vanguardia del conocimiento.
Desde el portal Mifuturo.cl se publicaron las nuevas cifras sobre las condiciones para cada profesión.
Para formar dicha visión, se encuentran disponibles los datos a cargo del portal Mifuturo.cl, que analiza las estadísticas de las carreras y muestra la siguiente información.
Tabla Resumen: Duración Formal vs. Real (Semestres)
| Tipo de Carrera | Duración Formal Promedio | Duración Real Promedio |
|---|---|---|
| Técnica de Nivel Superior | 4,8 | 6,6 |
| Profesional sin Licenciatura | 8,1 | 10,7 |
| Profesional con Licenciatura (Universidades) | 10,1 | 13,3 |
tags: #Auto #Automotriz #Mecanica



