El Liceo Mercedes Fritis Mackenney, ubicado en Copiapó, es una institución educativa con una rica historia y un fuerte compromiso con el fomento de la cultura y la lectura entre sus estudiantes.
Fundación e Historia
Un 18 de marzo de 1877 se lleva a cabo el solemne acto de inauguración del primer Liceo femenino del País. Este hecho de trascendente relevancia nacional se debe a la iniciativa de visionarios hombres de la época como el intendente Don Guillermo Matta, don Manuel Antonio Matta, don Valentín Letelier y el ingeniero y fundador del Liceo de hombres de Copiapó, don José Antonio Carvajal entre otros. El liceo de niñas cuenta en ese momento con una matrícula de 18 alumnas y su primera Directora fue la Srta. El 1° de agosto de 1904, siendo su Directora la Sra. Lina Mollet Seeman, pasa a ser una institución fiscal. Ayer se conmemoró el 136° Aniversario de la fundación del Liceo Mercedes Fritis Mackenney, actual Liceo Bicentenario.
En el año 2010, con motivo del Bicentenario, doña Mercedes Fritis Mackenney fue elegida junto a Candelaria e Isidora Goyenechea como una de las mujeres atacameñas más destacadas de nuestra historia, ya que gracias a su esfuerzo y capacidades marcó un hito en nuestra sociedad.
Fomento de la Lectura y la Cultura
El establecimiento educacional de Copiapó cuenta con 6.000 ejemplares y desde el equipo directivo organizan certámenes literarios y de pintura para que niños, niñas, adolescentes y jóvenes los utilicen. Desde que asumí en este cargo hemos querido dar un énfasis distinto. En la biblioteca tenemos mas de 6.000 ejemplares y en los años anteriores, al parecer no se usaba todo este material. Hemos iniciado un proceso de muestras, como lo fue en el Día del Libro y en el Día del Patrimonio.
La semana pasada se dio por finalizado el primer concurso de pinturas y lectura, donde las y los estudiantes del liceo plasmaron con temperas y lápices diferentes obras aludiendo a lo importante que es leer y utilizar la biblioteca. “Quiero felicitar a toda la comunidad educativa del Liceo Bicentenario Mercedes Fritis Mackenney, por generar este espacio que promueve la creatividad, el arte, el compañerismo, los principios y valores. Además, estas iniciativas se enmarcan en el Plan de Reactivación Educativa del Ministerio de Educación, particularmente en la estrategia del rezago lector.
Manuel Jesús Barraza, profesor de artes visuales, agradeció que las actividades de las escuelas se publiquen en medios de comunicación, ya que genera identidad en las y los estudiantes: “La idea de este concurso es para que los niños se expresen y para resaltar lo que se hace en la biblioteca. El arte da para soñar y desde allí surge la iniciativa. “En biología se ve el estudio de células y éstas, a través del arte, se pueden pintar desde un punto de vista abstracto. El lenguaje también se fomenta a través de los comics y el arte, ya que se deben narrar con imágenes los textos. Yo les digo a mis estudiantes que todos tenemos algo que expresar y con el arte, se puede hacer con el baile, la pintura, entre otros.
Por su parte, el encargado de la biblioteca estudiantil, Gladimir Ramírez Franco, expresó que, “es importante que la escuela y sus niños sean valorados a través de los medios de comunicación. “hicimos este primer concurso de arte y conseguimos premios con cajas de compensación, particularmente con Capual, Copenorte y Empleos Públicos, algunos amigos y profesores también aportaron con incentivos. A diferencia de marzo, hoy día los estudiantes durante los recreos van a la biblioteca, siempre hay más de 15 estudiantes acá.
Perspectivas Estudiantiles
Sofía Parra Luna, estudiante de cuarto medio, declaró que, “lo que plasmé en mi dibujo es la oportunidad que te da la biblioteca de conocer otros mundos. Dejar de ver a la biblioteca como algo aburrido. Yo veo un libro, con la historia de una persona, entonces, me parece importante conocer estos nuevos mundos. No hay que quedarse con el estereotipo de que un libro es un montón de textos sin sentidos.
Del mismo modo, Lauryn Sosa Campos de primero medio manifestó que, “yo dibujé a una niña agarrando un libro abierto. Esto representa, al momento de abrir un libro, una explosión de creatividad, de cosas bonitas, de matemáticas, de historia, por nombrar algunos ejemplos.
Para concluir, Emilia Lamas, estudiante de séptimo básico, sostuvo que, “este es el primer concurso de arte y lectura en el que participo y yo quería hacer algo más divertido y colorido. Siempre se dice que la biblioteca es muy estricta y yo se que no es así, por eso le di un toque más entretenido a mi obra. El llamado a mis compañeros es que dejen de ver la biblioteca como un lugar meramente de estudio y trabajo.
Infraestructura Mejorada
El remozado liceo tendrá una infraestructura y equipamiento de primer nivel, con una inversión de más de 12 mil millones de pesos.
tags:
